Tugas KEGIATAN PEMANTIK Koneksi Antar Materi Modul 3.1 (Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin)


Tugas KEGIATAN PEMANTIK

Koneksi Antar Materi
Modul 3.1 
Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin

Nurrifda, S.Pd

SMPN 1 Kundur Utara
CGP Angkatan 8 Kab. Karimun, Kepri


Kegiatan Pemantik:

Bacalah kutipan ini dan tafsirkan apa maksudnya:

Mengajarkan anak berhitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/utama adalah yang terbaik
( Teaching kids to count is fine but teaching them what counts is best )
=Bob Talbert=

  • Dari kutipan di atas, apa kaitannya dengan proses pembelajaran yang sedang Anda pelajari saat ini?
Jawaban:

Kaitan antara kutipan dengan proses pembelajaran yang sedang saya pelajari saat ini adalah pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai pemimpin. Pada kutipan, keduanya memiliki tujuan yang baik, namun ada yang terbaik dari yang baik. Seorang guru sebagai pemimpin pembelajaran yang bertugas untuk mengajar atau melatih kecerdasan intelektual adalah baik akan tetapi mengajarkan murid untuk sesuatu hal atau nilai yang berharga/utama jauh lebih baik seperti mengajarkan rasa peduli, berani, berjiwa besar, kasih sayang, suka menolong, mampu mengendalikan dirinya atau karakter positif lainnya yang memiliki manfaat serta dapat diterapkan di kehidupan nyata dan menjadi bekal bagi kehidupan mereka. Dari kutipan dapat disimpulkan bahwa seorang guru sebaiknya mengutamakan mengajarkan karakter atau budi pekerti kepada murid agar dapat menumbuhkan nilai-nilai kebajikan pada diri murid. 
  • Bagaimana nilai-nilai atau prinsip-prinsip yang kita anut dalam suatu pengambilan keputusan dapat memberikan dampak pada lingkungan kita?
Jawaban:

Nilai-nilai atau prinsip-prinsip yang kita anut dalam suatu pengambilan keputusan dapat memberikan dampak pada lingkungan kita karena nilai-nilai atau prinsip dalam pengambilan keputusan tersebut akan mempengaruhi kita dalam setiap pengambilan keputusan. Saat pengambilan keputusan kita berpedoman pada nilai-nilai dan prinsip pengambilan keputusan, diharapkan keputusan yang kita ambil memberi dampak positif pada lingkungan kita dan tidak akan ada pihak yang dirugikan dari keputusan yang di ambil.
  • Bagaimana Anda sebagai seorang pemimpin pembelajaran dapat berkontribusi pada proses pembelajaran murid, dalam pengambilan keputusan Anda?
Jawaban:

Sebagai seorang pemimpin pembelajaran, saya harus mengambil sebuah keputusan dengan mempertimbangkan dasar pengambilan keputusan yaitu nilai-nilai kebajikan, bertanggungjawab dan berpihak pada murid.

  • Menurut Anda, apakah maksud dari kutipan ini jika dihubungkan dengan proses pembelajaran yang telah Anda alami di modul ini? Jelaskan pendapat Anda.

                                                           Education is the art of making man ethical.

Pendidikan adalah sebuah seni untuk membuat manusia menjadi berperilaku etis.
~ Georg Wilhelm Friedrich Hegel ~

Jawaban:

Dari kutipan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa seorang guru dapat merancang seni proses pembelajaran untuk membentuk karakter murid yang memiliki kebajikan-kebajikan universal sehingga terbentuk karakter yang sesuai Profil Pelajar Pancasila.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Tugas 3.1.a.4 Studi Kasus (Eksplorasi Konsep-Prinsip Dilema Etika) Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin

Tugas 3.1.a.4 Eksplorasi Konsep-Studi Kasus Modul 3.1  Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin (Prinsip Dilema Etika) Nurrifda, S.Pd SMPN 1 Kundur Utara CGP Angkatan 8 Kab. Karimun, Kepri Berikan tanggapan Anda terhadap studi kasus di bawah ini, pendekatan atau prinsip apa yang menjadi landasan berpikir Anda dan mengapa? Tuliskan jawaban Anda pada selembar kertas! Studi Kasus : Pak Seto adalah Kepala Sekolah sebuah sekolah dasar. Ia memiliki 2 guru kelas V yang berbeda cara mengajarnya. Ibu Tati guru kelas VA dan Ibu Sri guru kelas VB. Ibu Tati terkenal sebagai guru ‘galak, namun pada saat yang sama, nilai rata-rata murid-muridnya sangat baik. Sehingga sifat keras Ibu Tati masih dianggap sesuai, demi mencapai hasil yang baik dari murid-muridnya. Sedang Ibu Sri adalah guru yang sabar dan tenang, namun ada beberapa muridnya yang memiliki nilai di bawah KKM. Suatu hari Ibu Sri datang ke ruangan Pak Seto selaku kepala sekolah, dan mengadukan perbuatan Ibu ...
Baca selengkapnya

ARTIKEL AKSI NATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF

   ARTIKEL AKSI NYATA BUDAYA POSITIF   JUDUL      :  PENERAPAN BUDAYA POSITIF MELALUI KESEPAKATAN KELAS OLEH        : NURRIFDA, S.Pd CGP ANGKATAN 8, KABUPATEN KARIMUN, KEPULAUAN RIAU   1.        Latar Belakang Sesuai dengan filosofi pendidikan menurut KHD bahwa pembelajaran dilakukan agar siswa mendapatkan kebahagiaan yang setinggi-tingginya. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan budaya positif dilingkungan sekolah. Budaya positif dapat dibangun dengan membuat keyakinan kelas/sekolah dan menerapkan tahapan segitiga restitusi dalam penyelesaian masalah. Dengan penerapan segitiga restitusi dapat membimbing siswa berdisiplin positif dan dapat membentuk karakter siswa yang baik.   2.        Tujuan          Tujuan dari aksi nyata yang dilakukan adalah: Meningkatkan rasa percaya diri dan keberanian siswa da...
Baca selengkapnya

Tugas 3.1.a.4.1 Eksplorasi Konsep-Forum Diskusi Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin

  Tugas 3.1.a.4.1 Eksplorasi Konsep-Forum Diskusi Modul 3.1  Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin (Kasus 2) Nurrifda, S.Pd SMPN 1 Kundur Utara CGP Angkatan 8 Kab. Karimun, Kepri Kasus 2 I bu Azizah adalah kepala sekolah SMP Tunas Bangsa. Ia adalah seorang kepala sekolah yang memiliki integritas dan komitmen yang tinggi.  Ia memiliki hubungan profesional yang baik dengan Ibu Dani, Kepala SMA Nusantara. Mereka seringkali berkomunikasi dan bekerjasama sehubungan dengan program-program pendidikan baik di sekolah Ibu Azizah sendiri maupun sekolah Ibu Dani. Baru-baru ini Ibu Azizah terpilih menjadi ketua MKKS-Musyawarah Kerja Kepala Sekolah. Ibu Dani pun terpilih menjadi bendahara MKKS.  Awalnya semua program MKKS dibawah kepemimpinan Ibu Azizah berjalan dengan baik sampai pada saatnya diadakan rapat evaluasi semester 1, dimana Ibu Azizah harus memberikan laporan pada Dewan Pembina MKKS, termasuk laporan keuangan. Ibu Azizah pun meminta lap...
Baca selengkapnya